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孩子任性的表現 1、執拗 在現實生活中，家長們大都會面臨這樣的問題：可愛順從的小寶寶逐漸變得執拗起來，不太聽話了;有時你讓他向東，他偏向西，帶有一種故意性。基于此，家長們采取了打、罰、哄、物質引誘等方法，但效果也只體現在一時一事，而且在一定程度上還出現了副作用。 2、發脾氣 在商店玩具柜臺前我們常可見到這樣的情景：孩子要父母買某一玩具，父母不肯，孩子就大發脾氣，吵鬧不止、甚至躺在地上打滾。怕丟面子的父母趕緊以滿足孩子的愿望來使孩子停止吵鬧折騰。 3、撒嬌 我女兒特別愛撒嬌，家中的老人說：孩子哪有不撒嬌的?大了就好了;但我姐又不時地告誡我：撒嬌過度就是任性，一定要糾正。 4、嫉妒 孩子的嫉妒，是對小伙伴中在智能、名譽、地位、成就及其他條件比自己強或比自己優越的孩子懷有的一種不安、痛苦

怎樣教育任性的孩子 1、父母在教育孩子時，態度要保持一致。如果意見不同，也要避開孩子，出去商量。 2、在孩子任性的時候，不要胡亂批評，更不能打罵了事，而應因勢利導，耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。 3、轉移孩子注意力是解決任性的好方法。如孩子吵著要養狗，可帶他到公園去看猴，頑皮的猴子會把孩子的興奮點轉移開，使他從任性中解脫出來。 4、必要時來點“懲罰”。如孩子哭鬧得實在不像話，可以采取冷處理的辦法：不理他。即使他不哭不鬧了，也要繼續“冷淡”他一段時間。待他沉不住氣主動搭訕著接近大人時，父母應抓住這個時機，指出他任性的無理之處，讓他保證再不這樣做。只在這個時候，父母的批評才是有效的。 孩子的任性性格是怎樣形成的 1、父母不懂得孩子的心理發育特征，不知道在恰當的時期給孩子恰當的教育

孩子不聽話任性怎么辦 1、冷靜對待 當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。 2、適當體驗 有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。 3、及時鼓勵 鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良藥，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。 孩子不聽話任性的原因 1、隔代喂養 這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴加管教。現在盡管許多年輕的爸媽都已經意識到其中的弊端，但由于雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代喂養進行到

我和老公親密行為都有鎖門，也確認不曾有人對她示范過這種行為，想不出為什么她會這樣?一年多了，我一再提醒她這樣不好看，或假裝沒看見，一直保持觀察中，直到最近她還是有這樣的行為，甚至拿起玩偶來摩擦私處。今天我就直接點破和她溝通：“寶貝你在做什么?”女兒：“沒有啊??”我：“你這樣很舒服嗎?(用我的手去摸她的私處)”女兒：“對。”我：“我知道你這樣很舒服，媽咪也會，我們都是女生，這是女生正常會有的反應。”女兒露出笑容沒有回答。我繼續問：“你常這樣嗎?”女兒：“嗯??”我：“你覺得用手還是用玩偶比較舒服?”女兒：“玩偶??棉被也可以。”我快暈了，但還是故作泠靜：“那你什么時候發現身體這個奇妙的感覺?”女兒：“不知道、忘了。”至此，我己經不知所措了，真的頭很痛，請問教養專家，我現在該怎么辨? 上善心理治療所臨床心理師、兒童繪本作家何采諭回復： 首先要肯定您

孩子容易緊張怎么辦 1、不要在孩子面前表現得很焦慮，孩子的焦慮其實都來自于我們，比如，有的媽媽對孩子要求很高，而且還沒有耐心，一旦孩子表現得不好或者沒有達到她要求的標準，那么，孩子就會受到批評甚至責罵，這樣一來，孩子就會漸漸地產生一種焦慮’隋緒，導致注意力無法集中;還比如，有的媽媽本身就是容易焦慮的性格，有點什么事，自己先不冷靜了，那么，媽媽的焦慮勢必會傳染給孩子，孩子會開始瞎猜瞎想，再加上媽媽因為焦慮而出現的暴躁脾氣，更會讓孩子焦慮。 2、多教孩子一些處事之道孩子之所以會焦慮，有時是因為他之前在做某些事時，有過失敗或錯誤的經歷，如果他再遇到類似的事情，可能就會因此而感到焦躁不安，生怕自己再一次出錯。所以，我們要教孩子一些解決問題的方法和技巧，使他能夠做到心中有數，從而不再害怕。 3、別在孩子焦慮時嚴厲說教當孩子感到焦慮時，我們一定要保持冷靜，不要

孩子自控力差怎么辦 1、家長要一開始就注意培養孩子自制力 寶寶兩歲的時候，就會開始有自己的自主意識，他會開始表達自己的想法，并試圖做出一些“叛逆”的舉動，因此當你跟他說這樣不行、那樣不行時，他未必會聽，他還是會獨斷專行。這些都是因為寶寶心智還不成熟的表現。 2、立規矩 立規矩是為了培養孩子的規則意識，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時吃飯、10點睡覺等等，家長要嚴格監督孩子遵守規則，如果孩子認為不公平，那你就要表明身份，跟孩子溝通這是小朋友要遵守的規則，然后你要和他講大人也有一些規則要遵守，并且你也要按照規則來做。這樣長期堅持下來，孩子自然就會逐步約束自己。 3、不要溺愛孩子 家長不要過分溺愛孩子，時時圍繞著孩子，事事幫孩子做好，孩子想要什么就給他什么。這樣只會讓孩子更加肆意妄為，根本沒有什么自制力而

怎樣培養孩子自控力 1、培養孩子的規則意識 孩子只有具備了規則意識，才能提高自控水平。家長可以現在生活常規方面著手，制定規則如按時起床、睡覺，不挑食等。家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。除了生活常規，爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規矩并堅決執行。如帶孩子逛商場前，給孩子明確說不能亂買東西。盡管如此，孩子可能還會亂要，這時家長就要果斷拒絕。孩子經過一次次失敗的體驗，自然不會胡亂要了。 2、通過游戲提高孩子的自控能力 游戲中常常蘊含著規則，孩子通過這種有趣的形式，更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲，孩子通過扮演“木頭人”，學會控制自己的動作，進而產生自我控制的意識。 3、家長要做出自我控制的好榜樣 爸爸媽媽在自我控制方面表現好的話，孩子也會受到影響。如帶孩子外出，遇到堵車的時候，

如何培養孩子的健康心理 1、多多鼓勵孩子，幫助他走出陰影 可能80后很多人的童年會有這樣的經歷，考試失敗了，自己也很沮喪，回家了卻受到的是父母的責罵。內心慢慢產生陰影。對考試產生了莫名的恐懼。內心很自卑，挫敗。這是家長教育的誤區，應該多教孩子學會自我調節，不要要求過高，而教育他多從挫折中總結經驗，同時接受自我，學會自我鼓勵。比如“相信你自己某天一定能成功”“你很優秀”等等這種教孩子想象的話來增強自我信念。 2、教孩子放開胸懷，笑對經歷 積極傳授生活的正能量能使他面對一切困擾時淡定。不心慌。教孩子多做實事，與人為善，學習一門興趣，音樂或是繪畫，學會用阿Q精神法讓自己堅強，化悲觀為樂觀，當孩子憂郁的時候，你可以教他冥想。打坐時想一想過去的開心或難以忘懷的風景。 3、教孩子學會分享快樂，走出孤獨 小孩子其實也害怕

怎樣教育敏感的孩子 1、讓孩子把所受的委屈和不快宣泄出來 此時，只要孩子的言行不過分，父母就應該接受，并允許孩子適度哭鬧。之后，好好安慰孩子，設法使他們的情緒在爆發后逐漸恢復平復。但安撫孩子并不等同于無條件順從孩子。此時，父母如果毫無原則的一味遷就孩子，會起到適得其反的效果。 2、等孩子的情緒平靜后，父母可讓孩子述說事情的來龍去脈 值得注意的是，一定要讓孩子主動述說，當他們提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。仔細聆聽后，父母應心平氣和地從其他人的角度設置幾個問題問孩子，引導孩子從他人的角度看問題。 3、幫助孩子樹立自信心 心理學研究表明，任何孩子都有獲得成功的渴求，也都有爭取成功的潛能。如果孩子在學習中能不斷享受到成功的體驗，就能避免產生消極的自我暗示，提高學習自信心，煥發學習熱情，主動內化教育要求

家長對孩子發脾氣的危害 1、孩子由于害怕而變得“順從”，可能導致以后做事沒有自己的主見，甚至變得軟弱，失去自我。 2、經常受到驚嚇會讓孩子失去安全感，長時間處在這樣的環境下，會失去自信，性格可能會變得孤癖、封閉、不意愿交際。 3、孩子善于模仿，如果家庭中經常出現爭吵，以后孩子的性格也會變得火爆、任性、沖動，甚至很容易和別人發生分歧。 家長如何控制對孩子發脾氣 1、讓孩子試著監督自己 如果家長經常發火，可以和孩子商量好，讓孩子監督自己，家長一發火，就讓孩子提醒家長該怎樣做，慢慢的，就能克制家長的不良情緒了。 2、試著轉移注意力 如果想發火了，家長們可以試試轉移注意力，比如看一看自己喜歡的電視，或者看本書，等個半小時后，再去考慮這個問題，心理會慢慢的舒坦一些。 3、家

強迫癥的癥表現 強迫癥的癥狀在一段時間內表現內容可相對的固定，隨著時間的推移，內容可不斷改變。 一、強迫觀念 即某種聯想、觀念、回憶或疑慮等頑固地反復出現，難以控制。 1.強迫聯想： 反復回憶一系列不幸事件會發生，雖明知不可能，卻不能克制，并激起情緒緊張和恐懼。 2.強迫回憶： 反復回憶曾經做過的無關緊要的事，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復回憶不可。 3.強迫疑慮： 對自己的行動是否正確，產生不必要的疑慮，要反復核實。如出門后疑慮門窗是否確實關好，反復數次回去檢查。不然則感焦慮不安。 4.強迫性窮思竭慮： 對自然現象或日常生活中的事件進行反復思考，明知毫無意義，卻不能克制，如反復思考：“房子為什么朝南而不朝北。” 5.強迫對立思維：

孩子敏感期有哪些：語言敏感期(0-6歲) 嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并牙牙學語時，就開始了他的語言敏感期。學習語言對成人來說是件困難的工程，但幼兒能容易地學會母語，正因為幼兒具有自然所賦予的語言敏感力。因此，父母應經常和孩子說話、講故事，或多用“反問”的方式，加強孩子的表達能力，為日后的人際關系奠定良好基礎。 孩子敏感期有哪些：秩序敏感期(2-4歲) 孩子需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。一旦他所熟悉的環境消失，就會無所適從。幼兒的秩序敏感力常表現在對順序、生活習慣的要求上，當孩子從環境中逐步建立起內在秩序時，智能也逐步建構。 孩子敏感期有哪些：感官敏感期(0-6歲) 嬰兒從出生起，就會憑借聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境、了解事物。3歲前，孩子只是吸收周圍事物;3-6歲就能

不帶護翼衛生巾換的過程 1、撕開包裝袋，取出衛生巾并展開; 2、然后撕下衛生巾反面的那條紙帶(這個紙帶是防止衛生巾包裝時粘連的，沒有別的用處，撕下后可以扔掉) 3、把衛生巾有膠的一面對準內褲褲襠處粘在內褲上，衛生巾就放置好了。 有護翼衛生巾換的過程 1、打開包裝，取出衛生巾; 2、先撕去中間的紙帶，把有膠的一面放到內褲褲襠中間，兩個耳朵對準褲襠最窄之處。 3、然后撕下左側”耳朵“背面的那小塊粘紙貼，把”耳朵“從內褲左面最窄處反折致內褲褲襠正面粘牢，然后在撕下另一側”耳朵“背面的粘紙貼，從內褲褲襠最窄處右側反折致內褲褲襠正面固定，這樣衛生巾就牢牢的粘在內褲底部了，活動時就不容易移位。 衛生棉條換的過程 1、將手清洗干凈，取出一條衛生棉條，并且拆開衛生棉

專業抑郁癥測試題 抑郁癥測試表，是美國教育衛生部推薦用于精神藥理學研究的量表之一，進行了和制作。 中文名：抑郁癥測試表 又    稱：SDS抑郁自評量表 編制人：美國Zung 重新編輯人：Psychology Express 專業抑郁癥測試題：測試表一 測試方法：仔細閱讀每項，結合您的情緒選擇4種情況中的一種。（0、1、2、3) (3)"0"代表0分,"1"代表1分,"2"代表2分,"3"代表3分. 如一個題目有兩種情況相似時,則選擇分數高的為答案. 本測試只做參考用. 詢問表如下: （1）0，我沒有感到悲傷。 1，我有時感到悲傷。 2，我總是感到悲傷，而且不能擺脫它。3，我感到極度悲傷，甚至不能自制。

小孩子愛發脾氣怎么辦 1、從小養成良好的品質 好發脾氣的不良習性往往從小時候開始，從小事情開始，以家庭條件較好和獨生子女比較多見。開始有發脾氣的表現或無理的要求時，就應進行說服教育，不可無原則地遷就，也不能用打罵的方法壓服，使孩子養成良好的個性品質。 2、拒絕的同時適當地安慰 孩子提出的要求，能滿足的就盡量滿足。比如夏天他想吃冰淇淋，你就讓他吃一個：但冬天冷，他想吃就不能給。成人認為是無理的要求，但孩子卻認為這兩種情況是一樣的，沒有無理和合理的區分。你要教他區分。比如，當他提出所謂的無理要求時.可以用眼神，手勢、簡單否定等方式讓他懂得，這個要求媽媽不同意。不過，在拒絕他這個要求的同時，要給他合理的東西滿足他。比如.冬天不讓他吃冰淇淋.但可以給他一塊小蛋糕。只是拒絕.沒有給予，無法對比，是達不到教育目的的。 3、不要指望孩子能

小孩子性格孤僻怎么辦 1、性格孤僻有哪些表現 對周圍人和事普遍存在一種不信任感。例如朋友幾乎沒有，不會對家長和老師訴說自己的心里話。甚至對自己最好的朋友也很難開啟心靈之窗。對待事物冷漠，不愛動，喜歡沉浸在自己的世界里，不與人交流。這些表現就是性格孤僻的一種了。嚴重一些的孩子可能有與自己年齡不相稱的價值觀、世界觀。看待人和事物消極。 2、了解心理學知識，便于解決性格孤僻的問題 心理學中有知覺這一專有名詞。了解知覺之前我們先了解感受，感受一般就是生理感覺器官的感覺合成就是感受。那么知覺是這些感覺合成增加了對某一事物整體的感覺，形成了對這一物體的整體認識。可見雖然知覺來自于感覺，但是高于感覺。了解了知覺的內容，我們就知道，孩子性格孤僻不是一朝一夕形成的。 有了以上的認識，我們來解決孩子性格孤僻的問題。 3、了解孩子的知

一歲男童長胡須陰毛甚至開始變聲 一名印度的男寶寶才一歲多，生殖器就如成年男性大小，陰毛、胡須慢慢長出，并開始出現性沖動。到了十八個月，居然連聲音都變了。媽媽開始擔心，于是把寶寶送到醫院，檢查發現男寶寶患的是性早熟。 在診治時，醫生表示，如果不及早進行治療，寶寶幾年后就會停止發育，身高多半在90~120公分之間，心理上也會不健全，暴力傾向等問題隨時都會出現。 四歲女孩胸部發育來例假 在河南一戶農家，一個四歲的女孩因為下身“見紅”被送到了醫院，醫生診斷為：性早熟。孩子的父母當場就驚呆了，據他們表述，他們早就發現女兒的胸部比其他孩子大，且在女孩兩歲時，就發現下身會流一些臟東西，可是沒在意，現在后悔不已。 現在，父母兩人背負著沉重的醫藥費為女兒尋醫治療，已不堪重負。

小貓貓：我半夜醒來發現媽媽不見了，就來到爸爸媽媽的房間門口，聽到里面媽媽很痛苦的聲音，就大聲的哭了起來，然后他們就把房間的燈打開，媽媽說怎么寶貝，不怕，媽媽來陪你睡，我就聽到爸爸常常的嘆了一口氣。現在想想就可笑啊，估計是爸爸郁悶死了。 豆豆佳：上小學的時候跟小朋友聊天，幾乎每個小朋友都看見過爸爸壓在媽媽身上，而且都講得眉飛色舞的，都以為自己很懂的樣子，想想就可樂。 小叮當：我要上小學了，那年六歲要和爸爸媽媽分開睡，爸爸就特別的高興，然后給我買了好多彩色的氣球，怪不得會那么開心，現在想想突然間明白了什么。 嘟嘟嘟：小時候發現家里抽屜有好多白色的氣球就全部拿出去跟小伙伴們分了，大家一起吹氣球，一起往里面裝水，特別的開心好玩，我爸看到后特別的不開心，還把我大聲訓斥一頓，以后再也不能玩這個了，無語啊。

孩子自控力差的原因 1、發育不成熟 通常情況下孩子之所以會出現自控能力差的情況與年齡有著很大的關系，嬰幼兒時期孩子的神經系統發育都還沒有完全成熟，因而很容易對外界的刺激產生興奮、難以抑制等情緒。這些都是導致孩子抵抗誘惑能力差的主要原因，在平時生活中家長經常可以用一個新奇的玩具或好吃的東西輕易地吸引孩子的注意力，這是孩子自控能力差的表現。 2、家長溺愛 很多時候家長不正確的教育方式也是導致孩子出現自控能力難以增強的主要原因之一，教育專家提醒，孩子偶爾出現控制力差的表現無可厚非，但如果長期如此的話這個時候就需要考慮到自身的問題了。比如反思一下自己是否為孩子提供了一個健康的成長的環境，現在很多孩子都是獨生子，可以說一出生就成為家庭的“中心”，甚至全家人圍著他團團轉。 3、父母榜樣 所有嬰幼兒以及兒童時期的孩子都處于模仿

鍛煉孩子自控力能力的方法：父母要為寶貝做出榜樣 培養寶貝的自制力，并非父母口頭上講道理就行，應具體教他。例如，帶寶貝去商場購物時，抗誘惑力差的寶貝見了玲瑯滿目的商品，可能會對父母提出不合理的要求。父母應該幫助寶貝明白哪些要求是合理的(哪些東西是可以買的)，哪些是不合理的，設法糾正寶貝見什么要什么的不良習慣，養成寶貝不為外物所動的自制力。寶貝經過一次次的“失望”，自制力就會逐漸提高。 鍛煉孩子自控力能力的方法：玩角色扮演游戲 對一個3-4歲的孩子來說，叫他盡可能久地安靜地站著，他可能堅持不到一分鐘;但是如果你讓他假裝守衛一座城堡，他可能堅持五分鐘。角色扮演很有趣，所以孩子很容易融入其中，在快樂的玩耍中不知不覺地提升了他們的自控力。孩子在角色扮演游戲中學會的，是借助想象的力量，抑制自己本能的沖動。更重要的是，角色扮演游戲都是有規則的，孩子