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孩子們?cè)趦蓺q左右出現(xiàn)這種“火暴脾氣”，主要是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言能力還不夠完善，也還不懂得表達(dá)和排解自己的負(fù)面情緒。父母也很可能還沒有意識(shí)到他們?cè)诟星楹退季S上的巨大變化，依然像小時(shí)候一樣用簡(jiǎn)單直接的方法對(duì)待他們。但是大人越是和他硬碰硬，越容易讓哭鬧的程度升級(jí)。 1、換種說(shuō)話方法針對(duì)逆反期更有效 那段時(shí)間，我漸漸發(fā)現(xiàn)對(duì)小Y說(shuō)話已經(jīng)需要講究方式方法了。比如讓他去洗澡，他會(huì)毫不猶豫地說(shuō)no， 但是如果換一種說(shuō)法說(shuō)我們?nèi)ネ嫠桑蜁?huì)馬上很樂(lè)意地跟我走。有一次小Y因?yàn)橐患麓罂薏恢梗以娇拊絽柡ΑＮ覔н^(guò)他對(duì)他說(shuō)，媽媽知道小Y傷心了，爸爸媽媽最愛小Y。剛說(shuō)完這句話，他立刻就神奇地平靜了下來(lái)。 此后遇到類似的情況，只要我一說(shuō)媽媽知道小Y傷心了，或者小Y害怕了生氣了，他都會(huì)馬上就安靜下來(lái)。很明顯，他是因?yàn)闊o(wú)法表達(dá)自己的情緒而哭鬧，一旦發(fā)現(xiàn)自己的感受被大人理解了，心情立刻就平靜了。

我們先來(lái)看一下德國(guó)關(guān)于孩子勞動(dòng)的一則法律： 孩子在6歲之前可以玩耍，不必做家務(wù)； 6~10歲：偶爾要幫助父母洗碗、掃地、買東西。 10~14歲：要剪草坪、洗碗、掃地及給全家人擦鞋。 14~16歲，要洗汽車、整理花園。 16~18歲，如果父母上班，要每周給家里大掃除一次。 對(duì)于不愿意做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)要求法院督促孩子履行義務(wù)。 再來(lái)看看一項(xiàng)關(guān)于孩子參與家務(wù)的研究： 哈佛大學(xué)的專家曾對(duì)波士頓地區(qū)456名少年兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比，長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1:15，犯罪率為1:10，平均收入要高出20％左右，離異率、心理疾病患病率也較低。 或許不同國(guó)家文化差異不同，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：讓孩子做家務(wù)，不僅僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更重要的是還可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、重視親情、尊重他人等品質(zhì)，讓孩子

這一天帶著兒子到超市購(gòu)物，到了收銀臺(tái)，隊(duì)伍很長(zhǎng)，兒子推著購(gòu)物車不小心撞到了前面一個(gè)人，那個(gè)人轉(zhuǎn)身嘻嘻地怪笑了一下，兒子被嚇了一跳，一個(gè)唐氏兒！從身形看來(lái)，應(yīng)該有10多歲，嘴角還掛著口水。 他左手拿著一個(gè)空的醬油瓶，笨拙地跟右手的一瓶未開封的醬油在對(duì)比，應(yīng)該是家人讓他來(lái)買醬油的。 突然，孩子將左手的空瓶子放在地上，撿起了地上一頂帽子，抬手拍了拍前面的一個(gè)女士，含糊不清地說(shuō)：“阿……姨，你……你的帽子掉了。”然后將手上的帽子遞了過(guò)去。 女士轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)瞪了他一樣，沒接帽子，還竟然用手拍了拍被孩子拍過(guò)的肩膀，似乎在嫌棄這個(gè)流口水的孩子把她的衣服弄臟了，然后才接過(guò)帽子，順手丟進(jìn)了收銀員旁邊的垃圾桶。目睹這一幕的旁人都目瞪口呆。唐氏孩子還是嘻嘻地笑著。 輪到他結(jié)賬的時(shí)候，他從褲袋里小心翼翼拿出了一張10元錢，遞給收銀員，還不忘記說(shuō)：“阿……姨，謝……謝！”從孩子的舉動(dòng)，可以看出他的

一、寶貝吃飯的專用餐桌椅 小寶一歲不到的時(shí)候，我便到專賣店搬回了一張兒童餐桌座椅。每天到了吃飯的點(diǎn)，就會(huì)將他放入兒童餐桌椅里面。因?yàn)橐粴q不到，所以他不會(huì)拒絕這種餐桌椅，反而會(huì)覺得很好玩。 時(shí)間久了，他就習(xí)慣了在餐桌椅里面吃飯，當(dāng)然，這會(huì)兒太小，吃的不是米飯，而是我單獨(dú)為他熬的各種營(yíng)養(yǎng)粥。早點(diǎn)讓孩子坐餐桌椅的好處是可以習(xí)慣坐在里面吃飯，如果一直等到一歲多，孩子有自己主見的時(shí)候才去買餐桌椅，孩子一般都會(huì)拒絕使用。同時(shí)，餐桌椅還可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，他固定地坐在自己的椅子里面，而不是依賴于父母或者爺爺奶奶的懷里進(jìn)行就餐。 二、良好的就餐氛圍 自打我家小寶開始加輔食，我便給家人作了規(guī)定，吃飯時(shí)間所有人一律在餐桌上吃飯，不能隨意坐在沙發(fā)上或者把碗端到別處吃飯。 因?yàn)槲移牌庞袀€(gè)特別不好的習(xí)慣，每到吃飯的時(shí)候就喜歡端著碗到沙發(fā)上一邊看電視一邊吃飯，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我和老公進(jìn)行過(guò)溝通，由

情緒健康的討論并不是一個(gè)陌生的話題。他們成長(zhǎng)在一個(gè)充滿各種情緒的家庭，有時(shí)候是正面情緒，有時(shí)候則并沒有那么正面。我的孩子們了解每種情緒都有不同的作用，所以我們經(jīng)常一起討論彼此的心情和感受。 和很多父母一樣，有些時(shí)候，我會(huì)情不自禁地懷疑，到底我的孩子是不是個(gè)快樂(lè)的孩子。通過(guò)追問(wèn)孩子一系列問(wèn)題，我往往能獲得一些線索。如果孩子身上發(fā)生了讓人不快的事情，那么在事情過(guò)去，他們平復(fù)了心情之后，我總是會(huì)跟他們一起回顧一下剛剛發(fā)生的事，確保他們并沒有在心底埋下陰影。 雖然這個(gè)過(guò)程聽起來(lái)有一些啰嗦，但我知道只有在用心傾聽的時(shí)候，孩子才愿意開口。 一篇發(fā)表在《實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)》(The Journal of Experimental Child Psychology)期刊上的研究調(diào)查了父母?jìng)內(nèi)绾握J(rèn)知孩子的快樂(lè)程度。研究者們對(duì)357位兒童

1、讓寶寶知道，分離后你一定會(huì)再回來(lái)。 寶寶安全感再好，留下來(lái)陪伴的成人再稱心，與媽媽分別都是一件非常艱難的事情，對(duì)于1~2歲的寶寶來(lái)說(shuō)更是如此。他需要確認(rèn)，媽媽離開后一定會(huì)再回來(lái)。 短暫的“再見”游戲。你可以試著通過(guò)游戲的方式，解除寶寶心里的擔(dān)心。跟寶寶假裝說(shuō)“再見”，然后藏到沙發(fā)后面，在一段合適的時(shí)間后，冒出來(lái)讓他看見。慢慢地，延長(zhǎng)你躲起來(lái)的時(shí)間，也就是和他分離的時(shí)間。當(dāng)然最后一定是他終于找到了你！ 固定的告別程序。分別時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的告別儀式會(huì)非常有幫助。比如，對(duì)寶寶說(shuō)：“媽媽下班后就回來(lái)了。媽媽愛你。”然后給寶寶一個(gè)簡(jiǎn)短而用心的擁抱就可以了。熟悉的告別程序，會(huì)幫助寶寶從“媽媽在”安心過(guò)渡到“媽媽不在”的狀態(tài)。 2、別讓寶寶形成痛苦的分離經(jīng)驗(yàn) 因?yàn)閷殞氁坏┙?jīng)歷過(guò)痛苦的分離，便會(huì)增強(qiáng)分離時(shí)的焦慮。和寶寶分別時(shí)，你的態(tài)度很重要，當(dāng)你表現(xiàn)出很焦慮、不放心，總是抱著他不撒

法國(guó)：5歲以后不宜讓孩子看到 “大部分父母對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法取決于他們的長(zhǎng)輩。每個(gè)家庭的觀點(diǎn)都有所區(qū)別，不過(guò)我相信，大部分法國(guó)人面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)害羞。不過(guò)，在海邊裸體是個(gè)例外。教育專家建議，5歲以后家長(zhǎng)就不應(yīng)該和孩子一起洗澡或者在孩子面前脫衣服，因?yàn)?歲以后的孩子就開始產(chǎn)生了‘俄底浦斯情結(jié)’，即戀母情結(jié)。孩子們正是從這個(gè)年齡開始有了羞恥感。”—Stéphanie Letellier 西班牙：裸體在西班牙并不是個(gè)問(wèn)題 “在大部分西班牙家庭，孩子都會(huì)看到父母的裸體。現(xiàn)在的父母雖然不會(huì)在房間里裸體走來(lái)走去，不過(guò)他們也不會(huì)特意在洗澡或者換衣服時(shí)鎖門。在西班牙，裸體并不是個(gè)大問(wèn)題，而是一件很正常的事。”—Belén Juan 美國(guó)：4歲以下不用避諱 “對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，美國(guó)父

目錄： 1.寶寶不愛吃飯的原因 2.怎樣才能讓孩子愛上吃飯呢 3.培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的方法 孩子不愿意吃飯，甚至害怕吃飯，這是眾多媽咪頭疼的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)得好“人是鐵，飯是鋼”，這孩子不吃飯可怎么行呢，就算是吃再多的零食，喝再多的牛奶，還是不敵不過(guò)我們每天的主食——米飯呀。 可無(wú)論媽媽你怎么勸說(shuō)，怎么哄，孩子就是不愿意吃。家有這樣一小“惡魔”，試問(wèn)又有哪位家長(zhǎng)能不操心呢?孩子不愛吃飯?jiān)趺崔k?怎樣才能讓孩子愛吃飯，對(duì)飯桌不再恐懼呢? 首先，我們要了解寶寶為什么不愛吃飯，尋找出原因，對(duì)癥治療

目錄： 1.寶寶膽小的原因 2.孩子膽小害怕的表現(xiàn) 3.克服膽小的方法 4.孩子膽小父母需注意事項(xiàng) 寶寶膽小的原因 1、孩子的生活圈子過(guò)于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特別是由爺爺奶奶照看的孩子，很少出去玩，接觸外人也少，依賴性較強(qiáng)，不能獨(dú)立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送幼兒園，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小 2、家長(zhǎng)喜歡嚇唬孩子 有些孩子在家里不聽家長(zhǎng)的話，如哭鬧或不好好吃飯時(shí)，家長(zhǎng)就用孩子害怕的語(yǔ)言來(lái)嚇唬他，說(shuō)“你再哭我把

固定時(shí)間吃飯 給孩子每天固定吃飯的時(shí)間，久而久之孩子就會(huì)在形成固定的潛意識(shí)，到了吃飯的時(shí)候自然會(huì)乖乖上桌。 固定位置坐著吃飯 要讓小孩習(xí)慣''坐''著才有飯吃，不坐，要下來(lái)玩，那媽媽就把餐點(diǎn)收起來(lái)，不能再給他吃了。 營(yíng)造愉快的用餐環(huán)境 選在起床后用餐，讓孩子精神飽滿的吃飯，心情會(huì)比較好。而且可以邊喂邊微笑邊唱歌給孩子聽(我都唱多拉A夢(mèng))，不過(guò)不能玩到瘋，小孩反而會(huì)不吃了。另外千萬(wàn)不要催促著小孩『快點(diǎn)吃、快點(diǎn)吃』，說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒對(duì)糖糖說(shuō)過(guò)這句話，連大人趕著吃飯都會(huì)胃食道逆流了，何況是個(gè)愛喝奶的嬰兒呢? 好吃的食物晚點(diǎn)給 對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)，好吃的食物，就是甜的食物。所以舉凡果泥果汁，我都只有在點(diǎn)心時(shí)間才給，正餐時(shí)間就是要吃飯。

1、詳細(xì)的和孩子解釋新事物 跟孩子解釋不認(rèn)識(shí)的事物時(shí)，要盡量詳細(xì)。描述要具體，要確實(shí)，不能大而化之，模棱兩可。 2、不要打擾孩子觀察事物 孩子在觀察事物時(shí)，不要打擾他，待他看完了，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地問(wèn)問(wèn)他，某一個(gè)細(xì)節(jié)有沒有觀察到。 3、給孩子購(gòu)買一些圖書 與孩子比賽找出隱藏的圖案，看誰(shuí)找得快，提高孩子觀察力。 推薦圖書《找不同》，很細(xì)小的不一樣的地方，鍛煉孩子的觀察力。 4、拼裝玩具 推薦拼裝玩具、拼圖，尤其是零部件繁多、細(xì)小的拼裝玩具。既可以鍛煉耐心又可以鍛煉細(xì)心，是很棒的寓教于樂(lè)的工具! 5、家長(zhǎng)不能急 在這過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成要靠長(zhǎng)期的堅(jiān)持!

我三歲的女兒喜歡在我們的派對(duì)上照相。這是我的錯(cuò)，真的。對(duì)于這些社交軟件來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)新手，并且我對(duì)此有點(diǎn)癡迷。我把照片傳上去以后會(huì)給她看，她變得無(wú)聊時(shí)，她通常會(huì)看這些照片至少5次，然后再跑去玩。現(xiàn)在，當(dāng)我們跳舞，放著《All About That Bass》時(shí)，她喊道“讓我們制作一個(gè)視頻，我跳舞！” 看著我的女兒與技術(shù)的互動(dòng)，不禁讓我思考我們千禧一代的父母，相比之前每一代的父母是有多么的不同啊。我們伴隨著科技的發(fā)展而長(zhǎng)大，我們其中的有些人甚至不記得沒有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)的生活。我們中的大部分都是連接緊密，這意味著我們的孩子也一樣。現(xiàn)今，五分之一的孩子出生在80年代和2000年之間，這意味著五分之一的孩子是在千禧年養(yǎng)育的后代。 1.他們愛玩社交軟件。 2.他們一周的照片比你整個(gè)童年的都要多。 3.他們有飲食限制，并且很清楚這些。 4.相比開心樂(lè)園餐

記得弟弟剛出生之時(shí)，媽媽還多多少少有點(diǎn)抱怨，也可謂是對(duì)未來(lái)的幸福生活有種遙不可待的感覺(“全職倆寶媽憧憬未來(lái)的幸福生活”)，但這份幸福在哥哥將滿3歲、弟弟將滿6個(gè)月之時(shí)就已經(jīng)如期而至了，與其說(shuō)兄弟倆手足情深的陪伴是一種幸福，不如說(shuō)媽媽看著倆兄弟的共同成長(zhǎng)，更是一種別樣的小幸福。 弟弟喜歡有哥哥陪伴的時(shí)光，而哥哥對(duì)弟弟更是關(guān)心倍至、體貼萬(wàn)分。大家喜歡曬新婚燕爾的小幸福，那么媽媽今天就來(lái)曬一曬兄弟情深的幸福。 【為弟讀書】只要爸爸媽媽忙著其它的事情，明明都會(huì)主動(dòng)陪著弟弟，要么玩玩具，要么“聊天”，要么就是給弟弟讀書。一天的下午，明明自己在看書，但發(fā)現(xiàn)弟弟就躺在自己旁邊，無(wú)所事事地望著自己，于是哥哥便開始給弟弟講書中的內(nèi)容，而且還真講得頭頭是道、是那么回事呢!明明真是爸爸媽媽的好幫手! 【強(qiáng)吻弟弟】弟弟剛吃完奶，還在媽媽懷里呢，哥哥便要求“親親弟弟”，于

家長(zhǎng)要有同理心 首先，家長(zhǎng)必須同理孩子的感覺，當(dāng)孩子害怕時(shí)，爸媽應(yīng)該表達(dá)出理解，而不是大吼“你是男生，怕什麼?”或者“有什麼好怕?膽小鬼!”這麼做只會(huì)增強(qiáng)孩子的恐懼情緒，反而讓孩子更膽怯。 當(dāng)家長(zhǎng)有了同理心，就可以和孩子一起找出解決辦法，讓孩子知道爸媽正在陪伴他一起面對(duì)，他并不是孤單一人。 使用虛擬玩伴 那么，有哪些方法可以幫助孩子面對(duì)恐懼?爸媽可以利用孩子喜歡的玩偶作為「虛擬玩伴」，告訴孩子「抱著熊熊的時(shí)候，我們就不怕咯!」不但可以轉(zhuǎn)移小寶貝的注意力，抱著懷中熟悉的玩偶也能增加孩子的安全感，讓孩子與虛擬玩伴一起面對(duì)，漸漸增強(qiáng)勇氣。 利用故事引導(dǎo) 爸媽可以用講故事的方式，引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)窗簾后面沒有東西、世

1.鋒利的小指甲 當(dāng)我的女兒只有6個(gè)月大的時(shí)候，她不停地拼命抓我的鼻孔。當(dāng)我終于抽出她的手時(shí)，她的手上已經(jīng)沾滿了血，我的血。我的朋友們告訴我，孩子們用自己的手死死地抓他們。另一個(gè)朋友，她的孩子一直在撓她的一顆痣，后來(lái)流血了，她不得不去切除了它。 2.死亡之握 你知道這種緊握的。當(dāng)你試圖把一個(gè)煙頭從寶寶的手里拿開時(shí)，你能感受得到。這開可能會(huì)讓你流血。有一次，我把我的孩子放在安全座椅上時(shí)，我只能把鑰匙含在嘴巴里。（我的褲子沒有口袋。）當(dāng)我俯下身時(shí)，他伸手拉，并扯住鑰匙。車鑰匙刮到我的嘴唇。已經(jīng)兩年了，我仍然無(wú)法將上面的血清理干凈。 3.他們硬硬的腦袋 孩子們真的有一個(gè)很硬的腦袋。幾個(gè)星期前，我彎下身去吻我的女兒，她跳了起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致我的嘴唇重重地撞在了我的牙齒上。我不得不扶住柜臺(tái)，保持鎮(zhèn)定。我女兒看了害怕，所以我吞下血，說(shuō):“沒關(guān)系親愛的，媽

樂(lè)觀、悲觀、好奇、冷漠、自信、怯弱都是氣質(zhì)，那些成功的人，他們身上都有一些共同的氣質(zhì)：樂(lè)觀、好奇、自信。 小米粒有很多優(yōu)秀的地方，縱然缺點(diǎn)是有的，但瑕不掩瑜，最近我和米爸聊天的時(shí)候，講到一些這一兩年里發(fā)生在米粒身上有意思的事情，講著講著，突然發(fā)覺米粒身上有一種吸引力，能吸引到新的伙伴并能經(jīng)歷風(fēng)雨，最終成為好朋友。 小托班時(shí)，米粒和幾個(gè)女孩子成為好友，關(guān)系堅(jiān)不可摧。小班時(shí)來(lái)了幾個(gè)新的女生，其中有一個(gè)小女孩非常想和米粒成為朋友，米粒說(shuō)她已經(jīng)有了好朋友了，所以不接受這個(gè)女孩子(3歲孩子的思維，有意思吧，她以為交了新朋友就是對(duì)老朋友的背叛)，在之后的一年多時(shí)間，這個(gè)女孩子很堅(jiān)持地繼續(xù)要跟米粒做朋友，米粒繼續(xù)拒絕著.....直到有一天，米粒回家說(shuō)現(xiàn)在那個(gè)女孩子也是她們的姐妹之一了，我們是好朋友了。我和米爸很佩服那個(gè)女孩的堅(jiān)持和毅力，但沒明白米粒總是拒絕她，

1、父母在家里要多和寶寶溝通，盡量找出原因。多跟寶寶說(shuō)話，但是不要一直用問(wèn)為什么的語(yǔ)氣，而是從側(cè)面多和寶寶溝通。 2、父母要和幼兒園老師溝通一下，看孩子在學(xué)校是什么表現(xiàn)，有沒有什么異常，在學(xué)校是否有和小朋友打架鬧矛盾之類的，是不是被嚇到了。 3、父母要多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情要耐心地跟孩子講解，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)斥孩子，這樣容易打擊孩子，傷孩子的自尊。當(dāng)孩子表現(xiàn)的不自信時(shí)，要鼓勵(lì)孩子勇敢地去做，給孩子打氣。 4、要盡量多帶孩子出去玩，出去接觸不同的人，但是不要硬性要求孩子叫人，讓孩子慢慢適應(yīng)人多，在人前不害羞，大膽表現(xiàn)自己。 5、如果條件允許，孩子也感興趣的話，可以帶孩子去學(xué)學(xué)舞蹈這一類的興趣班，讓孩子多練習(xí)這些表演性質(zhì)的項(xiàng)目，在人前不要那么害羞。 6、不要老是當(dāng)著孩子的面說(shuō)

感受當(dāng)下的情緒 每個(gè)人在嬰兒時(shí)期，往往處在快樂(lè)的情緒當(dāng)中，沒有任何煩惱，然而隨著年紀(jì)的增加，人們時(shí)常忘記當(dāng)下的開心，反而是為了昨天或明天的煩惱而焦慮......事實(shí)上，這是可以從孩提時(shí)代開始訓(xùn)練。 最基本的作法，就是當(dāng)我們與孩子在公園散步時(shí)，提醒孩子注意、并親身感覺周遭的一切事物──鳥兒的鳴叫、黃色的花朵、或者是風(fēng)的吹拂，都能讓孩子可以注意并體驗(yàn)當(dāng)下美好感受。 與孩子一起進(jìn)行這樣的活動(dòng)，不只讓他們實(shí)際了解「現(xiàn)在正在發(fā)生的一切」，也可以藉此教導(dǎo)他們使用「形容詞」;最重要的是，練習(xí)「當(dāng)下所發(fā)生的事」，能建立孩子清晰的記憶，對(duì)日后的生活將有莫大幫助。 仁愛慈善的性格 專門研究良善行為的專家，同時(shí)也是作家的Bernadette Rusell認(rèn)為：「學(xué)會(huì)善良與同理心，將會(huì)使孩子更快樂(lè)。」在她

孩子在不斷成長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題也在增多，我在想會(huì)不會(huì)是terrible two提前來(lái)了?小溫馨22個(gè)月，這個(gè)階段語(yǔ)言能力雖有所提高，可是有時(shí)聽她說(shuō)話云里霧里得我也不是特別清楚。明明她說(shuō)要玩球球，當(dāng)我把球遞給她時(shí)卻又愁眉不展哭鬧不停。這讓我很郁悶，她到底要什么?能不能表達(dá)清楚，于是又耐心的問(wèn)她，怎么了，要什么?她才不管不顧又繼續(xù)以哭鬧來(lái)取代。 隨著小溫馨的長(zhǎng)大，身上出現(xiàn)的問(wèn)題也越多。第一，明明沒有尿意卻偏偏說(shuō)要尿，不知道是為了吸引我們的注意還是故意搗亂;第二，明明已經(jīng)吃飽了可還是不愿意放下碗筷，沒玩沒了，一有什么不滿足就扔掉手里的勺子;第三，在外游玩看到搖動(dòng)車就會(huì)跑上去，離開的時(shí)候回耍小性子;第四，睡覺前必須要聽她指揮，想看什么書聽什么故事，特別有自己的主意。 對(duì)于孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我猜想可能是terrible two提前了。

1. 以暴制暴的恐嚇語(yǔ)言："再鬧你試看看!打到你不敢!""你哭媽媽更想哭!把你趕出去好了!"之類的懲罰、恐嚇和威脅語(yǔ)言，不但會(huì)扼殺孩子的自尊心和安全感，甚至采取自我破壞、不配合的攻擊行為當(dāng)成報(bào)復(fù)父母的方法，一定不能用。 2. 性別歧視的話語(yǔ)："男生是在哭甚麼哭?男子漢大丈夫!"哭泣不是懦弱表現(xiàn)，男生也有他的心理需求。只要哭的權(quán)利被剝奪了，情緒表達(dá)就容易出現(xiàn)障礙，這情況很常發(fā)生在男生身上，家長(zhǎng)們要特別注意。 3. 說(shuō)教式的責(zé)罵方式："我不是早就跟你說(shuō)不要這樣!你還不聽，哭什麼?活該，跟你說(shuō)要…."當(dāng)孩子傷心哭泣時(shí)，其實(shí)情緒已經(jīng)主導(dǎo)了孩子全部思想與意識(shí)，這時(shí)候要先讓他心情平穩(wěn)下來(lái)，才能好好說(shuō)道理、事情給他聽，不要在這時(shí)候說(shuō)教，孩子根本聽不進(jìn)去。 4. 把錯(cuò)誤歸咎他人："