音樂是一種語言，是一種交流感情、表達情緒和觀點的方式，即使是小寶寶，也對特定的音樂和藝術有很強烈的感覺。都知道音樂可以促進大腦發育_應該如何引導寶寶聽？

讓寶寶從小接受音樂的熏陶，利用音樂的優美旋律，可以幫助寶寶聽力的發展。但給寶寶聽音樂時，不必過分強調教育的目的，只要能夠培養寶寶對音樂的感知力就行。關于音樂風格的選擇，除了過于聒噪、過于狂野或者過于抑郁的曲子不適合給寶寶聽外，從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格的音樂都可以讓寶寶聽聽。

在幼兒的各種早期能力中，音樂能力萌芽相對較早。幾個月的小寶寶就已經可以在音樂聲中表現出愉快的情緒，并認真傾聽，有時還會在聽音樂的同時手舞足蹈。在寶寶成長過程中，家長可以經常給聽一些柔和、優美、活潑的曲子，對寶寶身心的全面發展很有好處

音樂對豐富寶寶的想像力、模仿力以及培養主動、活潑開朗的性格能起到很大的促進作用。當寶寶能靠能坐的時候，家長可將他/她抱坐于膝前，握住小手，讓其隨音樂節奏擺動。等寶寶會站立、會走路后，在聽到節奏歡快、活潑的曲子時，他們的情緒甚至會受到音樂的影響，產生強烈的表演欲望，進而手舞足蹈起來。

音樂可以輔助調節寶寶的情緒。例如在寶寶要入睡的時候播放安靜的搖籃曲，能使寶寶情緒安定，靜靜入睡；在寶寶情緒煩躁的時候播放一些愉快活潑的音樂，可以緩解寶寶的這種負面情緒；在喂奶的時候播放優美抒情的音樂，會使寶寶情緒愉快，吃得香甜。

音樂還可以促進聽覺能力的發展，開發寶寶的潛能。大量的研究發現，音樂能夠提高我們的空間想象能力、數學運算能力以及閱讀能力，還可以促進大腦胼胝體的發育，從而加強左右腦之間的聯系，使得信息處理更為快捷、高效。因此積極的音樂訓練有助于寶寶日后的學業成就和綜合能力的培養。

從半歲左右開始，寶寶的音樂能力就開始不斷發展了

在6個月左右時，寶寶已經有自己喜歡的音樂了，會對某首曲子特別感興趣，有時聽到時小手還會跟著揮動，甚至嘴里也咿咿呀呀好像在跟唱。這個時期正是培養寶寶對音樂興趣的好時機。音樂的選擇以旋律輕快、簡單好聽的兒歌為宜，家長也可以唱給寶寶聽。

1-2歲的寶寶不僅能跟隨音樂的節拍活動肢體，還能偶爾哼唱出一兩個詞。雖然僅僅是一兩個詞，但對寶寶來說卻是意義非凡的，從此他/她開始參與到音樂中了。這個時期可以給寶寶看配有音樂的動畫，讓他從音樂中感受到色彩，綠色的草地，藍色的天空，白色的云朵等等；也可以和寶寶一起玩音樂游戲，讓寶寶在音樂中體會玩耍的樂趣。

2-3歲的寶寶不僅能被動地接受音樂，還能將聽到的歌曲唱出來，如在玩耍時無意識地哼唱喜歡的兒歌；哄自己的布娃娃睡覺時，也會唱從媽媽那里學來的搖籃曲。這些能力都是在之前培養的基礎上形成的。

3~4歲的寶寶通過家長的早期準備工作，音樂能力也得以上一個新的臺階，大腦里儲存了很多音樂片段，也能更好地和家長配合音樂游戲，享受音樂帶來的樂趣。而且在幼兒園中，老師教的情景表演更讓寶寶對音樂有了更深的理解。

在給寶寶聽音樂的時候，要注意這些禁忌

1.不宜長時間聽音樂，如果讓寶寶每天聽音樂較長的時間，會影響其語言能力的發展，長此以往有可能養成沉默孤僻的個性。

2.不宜聽電子樂、立體聲音樂。寶寶的聽覺器官正處于發育階段，鼓膜、中耳聽骨以及內

耳聽覺細胞都很脆弱，對聲波特別敏感，也很容易發生聽覺疲勞，電子樂、立體聲音樂更是如此。所以寶寶適合聽一些使用傳統樂器演奏的、接近自然聲音的振動與強弱的音樂，這類聲音跟小河的流動聲、樹葉的摩擦聲、小鳥的叫聲一樣，具有放松精神的功能。

3.不宜使用耳機聽音樂。戴耳機會閉塞外耳道口，聲音進入耳道內后沒有絲毫的緩和與回

旋的余地便直接刺激幼嫩的聽覺器官，時間一長，就會使孩子的聽力受影響，還可能會對孩子的身體造成危害。

4.不宜讓寶寶聽太長時間，寶寶的有意注意持續時間很短，每次聽音樂的持續時間最好控制在5~10分鐘之內，否則時間太長會使寶寶感到疲倦，從而失去興趣。此外音樂也最好不要有雜音，音量不要太大。

那么在日常生活中，家長應該怎樣培養寶寶的音樂素養呢

1.可以帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，教他/她感受自然界中的美妙音樂，比如各種鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲，馬路上各種車輛的行進聲以及風聲、雨聲…都能夠激發孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。

2.要根據寶寶的年齡特點選擇合適的音樂，如果是剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、舒緩的音樂，使寶寶感到安全與舒適。到1-2歲時，可以選擇能夠模擬各種音響的音樂讓寶寶傾聽，鼓勵寶寶模仿發音。2-3歲時可以選擇短小、有鮮明特點的音樂讓他/她傾聽，以發展其音樂理解力和想象力。

3.家長要多陪著寶寶一起聽音樂，而且要認真傾聽，不要隨便講話，讓他養成安靜聽音樂的習慣。通過自己的面部神情、語言、動作等，把自己對音樂的理解、感受轉達給寶寶。比如在聽安靜的音樂時，你可以隨音樂緩緩地輕拍寶寶，或閉上眼睛做出睡狀；在聽歡快、活潑的音樂時，你可以隨音樂微笑、晃頭，或者對著寶寶拍拍手、跳跳舞等。

4.鼓勵寶寶嘗試用動作和語言大膽地表達自己的感受，積極模仿，在聽到兒歌中“小鳥飛飛、小兔跳跳”等歌詞時，可以讓寶寶一邊唱，一邊學小鳥飛、小兔跳的動作。