教案一：《送小動物回家》

活動目標：

1、模仿不同的小動物，認識不同的家。

2、感受模仿活動的樂趣。

重點與難點：區分小動物的家。

環境創設幼兒經驗：各種小動物圖片，背景圖。

活動流程：

一、請小動物來做客

1、出示小動物，學學它們的動作，互相問好

2、幼兒和老師一起做做模仿動作。

小結：天上飛的小鳥，水里游的小魚，草地上跑的小羊都來了，真熱鬧。

二、去小動物家做客

出示背景：看看、認認小動物的家在哪里?(教案出自：屈老師教案網)小鳥的家在哪里?小魚的家在哪里?小雞的家在哪里?等。

幼兒自主交流

小結：原來不同的動物他們的家也是不同的。

三、送小動物回家

1、根據老師指示送小動物回家。

如：送小魚回家，幼兒就學小魚，一邊模仿小魚游一邊回到小河的家里去。

2、引導幼兒大膽的想象還有哪些動物，他們的家在哪里?

教案二：送小動物回家

【活動目的】

1、造就幼兒活動的愛好。

2、生長跑、跳的本領。

3、訓練看旌旗燈號標記做行動。

【活動預備】

頭飾（小兔、小鴨、小狗）、貼有圖片的屋子（胡蘿卜、小魚、骨頭）、拱形門、墊子、《走路》音樂磁帶

【活動歷程】

1、預備運動

（1）幼兒隨音樂一邊唱《走路》一邊模擬歌曲里的小動物，自由地逛逛、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、變變變游戲

先請幼兒猜猜小兔”、“小鴨”、“小狗”的家分離在哪兒，再引誘幼兒戴上本身喜好的小動物頭飾，釀成“小兔”、“小鴨”、“小狗”，找找本身的家。（小兔的家貼有胡蘿卜圖片、小鴨的家貼有小魚的圖片、小狗的家貼有骨頭圖片）

2、玩送小動物回家的游戲

“本日，氣候真好！小動物都到叢林里玩，但是它們玩忘卻了回家的路，我們把這些小動物送回他們的回家，好嗎？

（1）先容游戲弄法及法則

在送小動物回家的路上有很多的標記，要按標記信息走，看到巖穴（用拱形門取代）要鉆已往，看到赤色的墊子要像小兔子一樣地跳已往，黃色的墊子要跑已往，選擇本身喜好的一種小動物，把小動物送回他的家里。

（2）西席樹模弄法

幼兒帶小動物到叢林里玩，把小動物放在叢林的地板上，然后跑返來（先生跟幼兒互助游戲1~2次），訓練時留意提示幼兒看標記做行動。

（3）男、女孩子各玩1次

西席對做得好的幼兒實時表彰，同時勉勵賣力做游戲的幼兒，加強其自信念，使之樂于到場游戲。

（4）全班幼兒一路玩1次

小結：適才你們做得真棒，把小動物都送回了家，他們很開心，想和我們一路來舞蹈，讓我們一路動起來好嗎？

幼兒一邊聽音樂一邊做放松活動。

【活動延伸】

幼兒回家和其他小朋儕繼承玩送小動物回家的游戲。