幼兒園學前班藝術教案：創意繪畫

活動目標

1、運用線條、圖形進行有規律地裝飾盤子。

2、體驗裝飾畫的線條美與規律美。

3、養成幼兒耐心、細致、整潔的創作習慣。

活動準備

1、油性記號筆、圓形紙盤若干。

2、教師制作的盤子展。

3、盤子實物、各種盤子圖片。

活動過程

1、觀看各種圖片，激發幼兒活動的興趣。

今天我們班開展“美麗盤子展銷會”，請小朋友們看看這些盤子美嗎?美在哪里?

你們最喜歡哪個盤子?為什么?

2、出示范例，體驗并感受作品的美。

師：今天老師這里也有些盤子畫，你們看看和剛才的盤子畫有什么不同，這些盤子畫有什么特點?

引導幼兒觀察運用線條、圖形混合裝飾的方法。了解有規律排序的方法，從而解決重難點。

（1）引導幼兒觀察盤子上有哪些圖形與線條，在盤子的什么位置?幼兒邊講老師邊出示有關的線條、圖形。

（2）啟發幼兒發現裝飾畫的排列特點：（從圖案、排列等方面分析）強調有規律排序，間隔開的花紋時一樣的（形狀、大小都是一樣）

（3）教師小結示范各種線條、圖形的運用。

師：你們想不想也自己設計一個美麗的盤子啊?那等會老師每人發一個白盤子請你們和自己的爸爸媽媽一起設計，設計的時候請注意運用上這些規律和線條。

3、幼兒創作，教師巡回指導。

（1）鼓勵幼兒大膽想象，富有個性地創作。

（2）提醒幼兒運用線條、圖案的組合進行裝飾。

（3）鼓勵能力強的幼兒注意圖案與排列的創新;幫助能力弱地幼兒選擇簡單的線條與圖案進行簡單的裝飾。

（4）強調保持桌面、畫面整潔。

4、欣賞交流，體驗成功的快樂。

運用多維評價方式講評作品。（你喜歡那幅作品?能與同伴分享你的感受嗎?）重點引導幼兒運用有規律排序進行裝飾的技能。

幼兒園學前班藝術教案：美麗的花瓶

教學目標

1、通過對花瓶形狀的認識，發揮自己的想象運用卷、粘的形式設計花瓶。

2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現出來。

3、喜歡擦襖做活動，能主動參與活動。

教學準備

1、剪好的廢舊報紙若干

2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆

3、教師預先做好的一個花瓶、各種花

教學過程

（一）引題

1、春天來到了，大地萬物復蘇，樹木、小草都發芽了，還有好多好多的花兒都開得漂亮極了，老師實在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當禮物呢？

2、教師把各種花朵分給幼兒。

3、那么漂亮的花兒，我們得用一個漂亮的花瓶來陪襯。

（二）教師示范操作

1、我先做好了一個花瓶，教師出示已經做好裝飾好的花瓶。

2、它是怎么做的？（請幼兒說出自己的想法）

3、教師講解方法：先用廢舊報紙以卷的形式卷成一個小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報紙卷好的小棒來粘出花瓶的輪廓，最后用水彩筆裝飾，畫上線條與圖案。

4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶。請幼兒參考。

5、你想要怎么做？與旁邊幼兒討論。

（三）幼兒操作

1、教師提要求：

（1）與你的合作伙伴商量好，然后分工合作。

（2）制作好了花瓶要把桌子上的東西收拾干凈，并把你們的作品放到前面向大家展示。

2、教師巡回指導，幫助有困難的幼兒，適當提醒。

（四）講評

1、你們的作品都做得很不錯哦，你喜歡哪幅作品，為什么呢？

2、現在我們拿著自己的花朵到外面去插吧！